Attention Deficit Disorder (ADHD): Symptom och korrigering

Experter kallar termen "ADHD" neurologiskt beteendestörning, som börjar i tidig barndom och manifesterar sig som problem med koncentration, ökad aktivitet och impulsivitet. Hyperaktivitetssyndrom är där upphetsning alltid råder över inhibering.

Forskare, lärare och läkare föreslår att uppkomsten av ADHD-symtom beror på påverkan av olika faktorer. Således delas biologiska faktorer i prenatala och postnatala perioder.

Orsaken till organiska skador kan vara:

• Använd i stora mängder under graviditet, alkohol och rökning.
• toxik och immunkompatibilitet;
• för tidigt, långvarigt arbete, hotet om missfall och ett försök att avsluta en graviditet;
• konsekvens av anestesi och kejsarsnitt
• sladdförstängning eller felaktig presentation av fostret;
• stress och psykiskt trauma hos mamman under graviditeten, ovillighet att få barn
• Barnets sjukdom under barnets ålder, tillsammans med hög feber, kan också påverka bildandet och utvecklingen av hjärnan.
• negativ psykosocial miljö och genetisk predisposition;
• känslomässiga störningar, ökad ångest, skador.

Det finns också sociala orsaker - det här är uppdrag av uppväxt i familjen eller pedagogisk försummelse - uppväxt av typen "familje idol".

Hur man bestämmer om föräldrar har hyperaktivitet i sitt barn. Jag tror att i början av definitionen är det mycket lätt att göra. Det är nog att notera de symptom som finns i ditt barn under en viss tid.

Tecken på ouppmärksamhet:

• gillar inte bullriga rum;
• det är svårt för honom att koncentrera uppmärksamhet;
• han är distraherad från uppgiften, reagerar på yttre stimuli;
• med stor glädje griper orsaken, men flyttar ofta från en oavslutad handling till en annan;
• hörs dåligt och tar inte instruktioner
• har svårt att självorganisera, förlorar ofta sina saker i dagis eller hemma.

Symtom på hyperaktivitet:

• klättrar på bordet, skåp, skåp, utomhus på träd, staket;
• körs, vänder och spinner på plats oftare;
• i klassen går det runt rummet
• det finns rastlösa rörelser av armar och ben, som om de rycker;
• om han gör någonting, då med ljud och gråt;
• han behöver ständigt göra något (spela, göra och rita) kan inte vila.

Tecken på impulsivitet:

• extremt pratsam
• vet inte hur man väntar på ersättning, han behöver "här" och "nu";
• distrahera andra barn i klassrummet;
• det är svårt att tolerera tiden när man väntar på sin tur;
• upplever svårigheter att kontrollera sitt beteende, vet inte hur man följer reglerna
• ändrar ofta humör, snooty.

Du kan bara prata om ADHD syndrom när ditt barn har nästan alla ovanstående symptom under mycket lång tid.

Den psykiska aktiviteten hos barn med ADHD syndrom är cyklisk. Ett barn kan fungera bra i 5-10 minuter, då kommer en period när hjärnan vilar och ackumulerar energi för nästa cykel. Vid denna tidpunkt är barnet distraherat, hör inte någon. Då återställs den mentala aktiviteten, och barnet är redo att arbeta igen inom 5-15 minuter. Barn med ADHD har "flimrande uppmärksamhet", en brist på koncentration utan ytterligare motorstimulering. De måste flytta, snurra och ständigt vända huvudet för att förbli i "medvetande".

Låt oss först och främst komma ihåg att alla barn är födda med ett temperament som redan lagts av moderns natur. Och hur det kommer att manifestera sig beror på barnets utveckling och på föräldraskap.

Temperament är direkt beroende av nervösa processer, såsom agitation och inhibition. För närvarande finns det fyra typer av temperament - det är sanguine, choleric, phlegmatic och melancholic. Det viktigaste är att föräldrar ska veta - rena temperament händer inte, bara en av dem råder mer än andra.

Om ditt barn är mobil när du pratar med vänner på gatan eller rullar han tantrums i butiken, och du är upptagen vid den här tiden väljer mat, är detta ett normalt, friskt, aktivt barn.

Föräldrar delar sina erfarenheter om föräldrabarn med ADHD i nästa video.

Den internationella psykiatriska klassificeringen (DSM) identifierar följande alternativ för ADHD:

1. blandad - detta är en kombination av hyperaktivitet med uppmärksamhetsstörning - förekommer oftast speciellt hos pojkar;
2. ouppmärksam - uppmärksamhetsunderskott råder, det är vanligare i flickor med våldsam fantasi;
3. hyperaktiv - dominerad av hyperaktivitet. Kan vara en konsekvens av både de enskilda egenskaperna hos barnets temperament och vissa störningar i centrala nervsystemet.

Symtom på hyperaktivitet kan förekomma före barnets födelse. Sådana barn kan vara mycket aktiva i livmodern. Ett alltför smidigt barn är ett mycket farligt fenomen, eftersom dess aktivitet kan orsaka förträngning av navelsträngen, och det här är fylligt med hypoxi.

1. Mycket aktiv motorreaktion mot olika åtgärder.
2. Överdriven outrage och hyperexcitability.
3. Eventuell fördröjd talutveckling.
4. Sömnstörning (sällan i ett tillstånd av avkoppling).
5. Hög känslighet för starkt ljus eller brus.
6. Det bör komma ihåg att en barns lunskap på den tiden kan orsakas av felaktig matning, växande tänder, kolik.

• Rastlöshet.
• Störningar i fina motoriska färdigheter
• Barnens kaotiska rörelser, liksom deras redundans.
• Vid denna ålder aktiveras symptomen på ADHD.

1. De kan inte koncentrera sig på verksamheten (att lyssna på en saga, avsluta spelet).
2. I klassrummet förvirrar uppgifter, glömmer snabbt den ifrågasatta fråga.
3. Svårt att lägga sig i sängen.
4. Olydnad och lustar.
5. Barn på 3 år är väldigt envisa, lustiga, eftersom den här åldern åtföljs av en kris.Men med ADHD förbättras sådana egenskaper.

• Det finns brist på uppmärksamhet på lektionerna.
• Reagerar snabbt, utan att tänka, avbryter vuxna.
• Upplev självkänsla, låg självkänsla.
• Rädsla och ångest.
• Obalans och oförutsägbarhet, förändringar i humör;
• Enuresis, klagomål på smärta i huvudet.
• Tics visas.
• Det gick inte att vänta länge lugnt.

För att bekräfta en sådan diagnos bör föräldrar först och främst konsultera en neurolog. Det var han som efter att ha samlat hela historien, efter det att de testade analyserna och analyserna kan bekräfta ADHD: s närvaro.

En barnpsykolog bedriver psykologisk diagnostik med hjälp av olika frågeformulär och metoder för att undersöka mentala funktioner (minne, uppmärksamhet, tänkande) samt ett emotionellt tillstånd hos ett barn. Barn av denna typ är ofta excitativa och spända.

För att klargöra diagnosen hos ett hyperaktivt barn föreskrivs ytterligare test, eftersom olika sjukdomar kan vara dolda bakom detta syndrom.

Rehabilitering av ett barn med ADHD innefattar både individuellt stöd och psykologisk, pedagogisk och medicinsk korrigering.

I första etappen håller en barnpsykolog och en neurolog konsultationer, individuella undersökningar, BOS-teknologier, där barnet lär sig att andas ordentligt.

Drogbehandling är ytterligare, och ibland den huvudsakliga metoden för korrigering av ADHD. I medicin föreskrivs nootropa läkemedel (cortexin, encephabol) för barn, de har en fördelaktig effekt på hjärnaktiviteten och är effektiva vid oöppnad. Om hyperaktiva symptom tvärtom dominerar, används läkemedel som innehåller gamma-aminosmörsyra, pantogam och fenibut, de är ansvariga för att hämma processer i hjärnan. Man måste komma ihåg att alla ovanstående läkemedel endast kan tas enligt instruktioner från en neurolog.

Föräldrar är viktiga för att övervaka barnets näring.

• Det är obligatoriskt att ta 1000 mg kalcium, vilket är nödvändigt för utvecklingen av en växande organism.
• Behovet av magnesium varierar från 180 mg till 400 mg per dag. Det finns i bovete, vete, jordnötter, potatis och spenat.
• Omega 3 är en speciell typ av fettsyra, vilket ger passage av pulser till hjärnans, hjärnans celler, så det är också viktigt vid behandling av ADHD.

En mycket bra effekt observeras efter användning av kinesioterapi. - Det här är andningsövningar, stretching, oculomotor övningar. Tidig massage kurser (SHOP) i livmoderhalsen, som börjar från en tidig ålder, kommer också att vara till hjälp.

Sandterapi, arbete med lera, grits och vatten kommer också att vara användbart. men dessa spel måste utföras under strikt övervakning av vuxna. Speciellt om barnet är litet. Nu på hyllorna i barnaffärer hittar du färdiga kits för sådana spel, som "Kinesthetic sand", ett bord för att leka med vatten och sand.Det bästa resultatet kan uppnås om föräldrarna börjar påbörja behandling och korrigering i tidig tid när symtomen bara börjar dyka upp.

• Lär dig hur du följer den dagliga rutinen, för ett barn med ADHD är detta mycket viktigt, följ alla regimpunkter samtidigt.
• Skapa bekväma förutsättningar för ditt barn där han kan visa sin verksamhet för det bästa av sig själv. Spela in i sport sektioner, klubbar och simning. Skydda mot överarbete, försök få honom att sova.
• Barring ett, alltid erbjuda ett alternativ i gengäld. Till exempel, hemma kan du inte spela med bollen, men på gatan kan du erbjuda att spela tillsammans.
• Om möjligt kan föräldrar delta i beteendeprogram som hålls i centren. Där lär de sig hur man ska interagera med barn på rätt sätt, dela hemligheterna i att höja och utveckla sådana barn. Även sådana klasser utförs med barn, både individuellt och i gruppform.
• För att stärka verbala instruktioner, använd visuell stimulering, handlingsbilder.
• Barn älskar att sträcka, massera varandra, dra på ryggen med händerna.
• Lyssna på musiken. Det har länge visat sig att klassisk musik hjälper barnen att koncentrera sig och koncentrera sig.
• V. Beethoven "Konsert för piano och orkester nr 5-6" styr alla delar av ditt barns hjärna samtidigt, stimulerar talförmåga, motoriska färdigheter.
• A. Mozart: "Symphony No. 40 in G Minor" tränar musklerna i örat, ljudet aktiverar motor och hörselfunktioner.
• Föräldrar i hemmiljö kan korrigera barnen själva med hjälp av spel som syftar till att träna en funktion.

"Fånga - fånga inte." Denna analog är på allas favoritspel "ätbar - oätlig." Det vill säga, en spelare som leder kastar bollen och uttrycker ett ord, till exempel om djur, och den andra deltagaren fångar eller avvisar den.

Du kan fortfarande spela "Find the Difference"; "Förbjuden rörelse"; "Lyssna på kommandot."

• "Touch". Med hjälp av spelet lär du barnet att slappna av, ta bort ångest och utveckla sin taktila känslighet. Använd för detta ändamål olika föremål och material med torkdukar, päls, flaskor av glas och trä, bomullsull och papper. Sprid ut och på bordet framför barnet eller vik i en påse. När han noggrant anser dem, fråga honom med slutna ögon för att försöka gissa vilken sak han tog eller berör honom. Också intressanta är spelen "Tillgivliga ben"; "Prata med dina händer."
• "Cake". Föreslå ditt barn att baka sin favoritkaka, spela med sin fantasi. Låt barnet vara degen, skildra degen förberedning med hjälp av massage, sträckning, tappning. Fråga vad du ska laga mat, vad du ska lägga till. Detta roliga spel slappnar av och lindrar stress.

• "En, två, tre står stilla." Gör honom till rolig dansmusik. Medan det låter som att en baby kan hoppa, spring runt för att skildra djur, men så fort det slutar borde det stoppa i den position där han fångades, lär spelet att koncentrera sin uppmärksamhet.
• Familjespel "Fruktsallad". Varje familjemedlem drar sig i form av en frukt, visar sedan ritningar och berättar om hans egenskaper. Sedan skärs alla frukter och limes i en salladsskål.
• "Commander". Barnet förklarar spelets regler. En av familjemedlemmarna spelar befälhavaren, och barnet spelar rollen som en fighter som helt klart följer en vuxens instruktioner. Till exempel, "Vi kommer att bygga ett torn, jag kommer att leda konstruktionen, och du bygger." Då ändras saker. Det här spelet lär barn och föräldrar att höra och förstå varandra.
• "Beskriv och rita." Syftet med övningen är sammanhållning och ömsesidig förståelse.Barnet drar en ritning på något ämne, beskriver sedan det i detalj, och en vuxen, enligt hans beskrivning, borde återskapa ritningen.

Ditt barn förlorade sitt humör - ta sedan handen och till exempel gå med barnet till ett annat rum. Föreslå att tvätta, och om det inte hjälper, vrid hans uppmärksamhet till något intressant.

När han är arg, rör honom, slå honom försiktigt på baksidan, krama honom, eftersom känslomässig kontakt är mycket nödvändig för barn med ADHD.

Ett utmärkt sätt att återställa balans och harmoni hos barn är att ta ett lugnande bad på natten med olika örter som kamille eller lavendel. Innan du går och lägger dig, kan du läsa din favorit saga tillsammans eller titta på den lugna illustrationen.

Om ditt barn redan är välutvecklad fantasi, försök använda meditativa tekniker. Till exempel, be att stänga dina ögon. Låt honom föreställa sig en clearing eller skog. Var uppmärksam på fåglarna eller ljudet av strömmen, låt honom känna vinden på hans ansikte, allt detta kan åtföljas av musikaliskt ackompanjemang.

För att förhindra uppkomsten av ADHD-syndrom bör varje mamma, även före barnets födelse, försörja sig med goda förutsättningar för normal graviditet och förlossning och skapa ett positivt mikroklimat i sitt hem.

Läs mer om ADHD vid överföringen av Dr Komarovsky.

Hur man beter sig föräldrar, se nästa video av klinisk psykolog Veronika Stepanova.