Skolelärare identifierar aggressiva barn

Rysslands utbildningsministerium skickade metodiska rekommendationer till alla skolor i landet. att identifiera barn som är benägen för aggression och olämpligt beteende.

Dokumentet ger en förklaring till vad som faktiskt betraktas som aggression. Lärare uppmanas att ägna särskild uppmärksamhet åt implicit, dold aggression, barn från missgynnade familjer, låg akademisk prestanda, problem med peer-kommunikation och misstro mot vuxna.

I samband med skolpsykologernas nya arbetsrekommendationer kommer de att läggas till - i början av året rekommenderas de att besöka familjer där barn lever utan "lärardiagnostik", titta på familj och levnadsvillkor, fråga om hobbies och noggrant undersöka sidorna barn i sociala nätverk.

För ett år sedan rekommenderade ministeriet för utbildning och vetenskap starkt att anställa en psykolog vid varje skola, men idag arbetar sådana specialister bara i 35 procent av de ryska skolorna.

Det är möjligt att skolor från det här skolåret kommer att på allvar närma sig personal professionella barnpsykologer.