Hur man lär ett barn att gå?

De första stegen i ett normalt utvecklande barn observeras av glada föräldrar i åldern 9-18 månader. Och om man tittar på dessa villkor i början av att gå på barn, blir det klart att det här är en väldigt individuell färdighet. Så det finns ingen enda standard för alla barn.

I praktiken utvecklas många barn enligt de normer som beskrivs i den pediatriska litteraturen. Först lär de sig att krypa, de står fötterna i spjälsängen, flyttar sig, håller sig på sidorna av lekbänken och möblerna och slutligen gör de första stegen utan stöd. Men det finns också många barn som hoppar över krypningsfasen och börjar gå nästan omedelbart efter att ha förstått sätets skicklighet.

De flesta av barnen tar de första självständiga stegen vid 12-15 månaders ålder. I det här fallet finns det barn som börjar gå i åldern 9 månader och det finns helt friska barn som begår sina första steg om 18 månader och senare.

Det finns många faktorer som påverkar den ålder där ett barn går:

• Om barnet började ta de första stegen och blev sjuk skulle det kunna skjuta upp sina försök att gå på egen hand.
• Om de första försök att gå följdes av smärtsamma fall, kan det också påverka lärarens hastighet att gå.
• Mer friska och aktiva barn lär sig att flytta på två ben före första födelsedagen. Sofistikerade och avskilda toddler börjar gå senare - efter ett år.
• Om barnet är stort, tar han vanligtvis de första stegen senare än en tunn baby, eftersom det är svårare att fysiskt hålla kroppen när den går.
• Barn med ett lugnt temperament lär sig också att gå senare, eftersom de inte har tvekade länge att överge kraven som de testat.

Se nästa video för mer information.

En sådan fråga ställs ofta av mammor, vars barn försöker gå tidigare än sina kamrater. Observera att barnets kropp kan tåla stora belastningar, om barnets utvecklingsstadier går på egen hand, det vill säga ingen trycker honom att sitta eller gå. Hos barn som tar sina första steg kan benen börja böja, men ålder påverkar inte detta problem.

Även om ditt barn är en glad och glad jordnöts och även aktivt kryper, om han redan har fyllt 15 månader, och han har inte börjat gå, är det värt att gå med en smula för att konsultera specialister.

Om barnet redan är 18 månader gammalt, men han började aldrig gå, borde du definitivt gå till en ortopedisk kirurg och en neurolog.

övningar:

1. Att konsolidera förmågan att stå på egen hand Sitt barnet med ansiktet nedåt på händerna och håll barnet i höfterna och rocka barnet fram och tillbaka. Detta kommer att tvinga honom att stå på jämn fötter. Du kan börja göra detta från 9 månaders ålder, men om barnet inte har bråttom att gå upp medan du rockar betyder det att han fortfarande har svaga benmuskler och en sådan övning ska skjutas upp för nu.
2. Att utveckla samordning, från 6 månader kan du träna fitball (låt bollen vara medelstor och inte helt uppblåst). Efter att ha lagt barnet på fitball-ansiktet, håll barnet tätt vid höfterna och luta det i olika riktningar.
3. När barnet har lärt sig att komma upp med hjälp av en prop, stimulera konsolideringen av denna färdighet med hjälp av en favoritleksak. Flytta leksaken på golvet (barnet ska krypa bakom det) till stolen och lyft sedan upp det så att krummen vill klättra upp i leksaken och klämmer ihop stolen.
4. Du kan "gå" med en bebis som är äldre än 9 månader med hjälp av två pinnar eller en ram. Ta två pinnar om 1,2 m i höjd, låt det stående barnet ta dem och placera händerna på händerna. Sedan rör dig långsamt framåt, flyttar pinnarna som om de åkte skidor. Om det är bestämt att använda en ram, ska barnet vara inne och du är ute. Börja flytta bältet framåt, bakåt, i en cirkel. Så du kommer att skjuta smulorna till rörelsen.
5. Om barnet redan vet hur man rör sig runt i rummet, håll handen, lär honom att gå över hinderet. Ett sådant hinder kan vara ett rep eller en sladd på nivån på knölarna på smulorna. Dra repet mellan möblerna, ta med barnet till henne och erbjuda att gå över.
6. Om barnet redan har lärt sig att gå på benen när vuxen håller händerna (vanligtvis vid 9-10 månader), håll barnet fast på barnvagnen eller leksaksvagnen. Så snart barnvagnen börjar röra sig, kommer barnet nå för det och börjar gå. Stöd barnvagnen så att den inte går långt ifrån barnet. Det bästa alternativet är en vandrare.

• Du borde inte lägga barnet på benen, om hans kropp inte är färdig att gå.
• Det är viktigt att uppmuntra rörelsen av smulorna. Gör övningar med barnet, skriv ner det till poolen, träna hemma med fitballen, uppmuntra att krypa.
• Medan barnet lär sig att gå längs stödet, tänk på var det är mest säkert. Låt barnet "träna" bredvid madrassen, soffan eller andra slitstarka möbler.
• Det är lämpligt att lära ditt barn att gå hemma utan skor och strumpor. Walking barfota stimulerar nervändarna på fötterna och främjar härdning.
• Helst bör ett barns promenad inte vara ett mål, utan bara ett medel. Så använd i träning barnets motivation och nyfikenhet, till exempel, erbjuda smulorna att gå till moder, leksak eller annat syfte. Placera målet i ett eller två steg från barnet.
• Du bör inte jämföra framgången med att gå ditt barn med andra barn. Om kamrater redan går, men du är inte än, var inte avskräckt och bli inte besviken, och beröm för alla, även en liten framgång.
• Om huset är för coolt för att gå barfota, få strumpor till smulorna, där sulan är gummerad.
• Om barnet föll, var inte panik och gråt inte. Försök att lugna crumben och gör det här avsnittet inte särskilt märkbart.
• Håll din baby i en barnvagn mindre medan du går. Låt barnvagnen till första födelsedagen endast transportera till lekplatsen eller parken. Uppmuntra din bebis att flytta och leka mer med barn.
• Gör ditt hem så säkert som möjligt för smulorna. Skarpa hörn av möbler, bräckliga vaser, öppnande av dörrar av skåp med hushållskemikalier, eluttag, hala mattor, hängande dukar, bräckliga föremål - rikta uppmärksamheten på dessa bagage.
• Stöd inte krammen i armhålorna, eftersom det här är fylligt med bortskämd kroppsställning och deformation av fötterna. Du kan hålla barnet med hand eller underarm.

Att försöka hjälpa ungarna att lära sig att gå upprätt snabbare, vuxna skapar olika pedagogiska produkter. Användbarhet, värdelöshet och till och med skada på sådana saker diskuteras ofta. En av dessa kontroversiella enheter för att lära sig att gå är en vandrare. De är ett rundat bord som har sittplats och hjul. Sitshöjden kan ofta justeras. När ett barn sitter i en sådan enhet kan han skjuta fötterna och flytta runt i rummet.

Det finns alltid mycket diskussion om vandrare. De har många supportrar och många starka motståndare. Faktum är att om du undviker att köpa farliga lågkostnadsmodeller, använd dem i den ålder som anges i anvisningarna och följ säkerhetsåtgärderna, vandrarena orsakar inte skada.

Yttrande från Dr Komarovsky om användningen av vandrare, se följande video.

Viktiga punkter i att använda walker:

• Enheten är inte lämplig för barn som inte har lärt sig att sitta.
• Barnvandrare bör inte lämnas obevakad.
• Överdriven vistelse i denna enhet orsakar belastningen för barnets rygg.

Men så långt som vandrare är ofarliga, är de så meningslösa (om vi pratar om färdigheter). Barnet i en sådan enhet går inte alls, men skjuter ut från golvet mer och rullar runt. Samtidigt balanserar han inte alls, lär inte sig att samordna rörelser och är också fullt skyddad från att falla.

Förutom att walkeren hjälper föräldrar att lära barnet att gå, finns det sådana anordningar:

1. Rullstol eller vandrare. Barnet håller handen och trycker på barnvagnen framåt. Andra mobila leksaker är också bra - en vagn, en bil, en barnvagn och andra.
2. Tennarna. Med denna design av remmarna försäkrar vuxnen att smulorna faller under hans första försök att självständigt gå.

Den berömda läkaren anser att vandrare är en användbar enhet endast för föräldrar, eftersom de tillåter mamman ett tag att få en kort paus i att kommunicera med smulorna. Men eftersom vandrare inte accelererar barnets övergång till en uppstigd promenad, Komorowski rekommenderar för samma ändamål att få en lekbänk.

Att gå ett barn på spetsen medan du lär dig att flytta på två ben är helt normalt. Detta beror på den goda utvecklingen av kalvsmusklerna hos bebisar som ansvarar för fötterna i sagittalplanet (fram och bak). Det är de som ger barnets uppkomst på strumpor medan de går.

Tippning kan också vara ett symptom på neurologiska problem, men det är aldrig den enda manifestationen. Så, om barnet inte har några andra negativa symtom, oroa dig för att gå barnet på spetsen är det inte värt det.

Funktioner av de första skorna för ett barn:

• hög fast häl
• bekvämt fästelement;
• elastisk sula;
• naturmaterial
• hållfasthet;
• lätthet.

När det gäller bröstet i barnets första skor var ortopedernas åsikter uppdelade:

• Vissa läkare tror på dess nödvändighet, som förebyggande av utvecklingen av plattfot.
• Andra experter argumenterar för att vristen tvärtom försvagar fotens muskulatur. Det bildar mekaniskt fotens böjning, som bör utvecklas på ett barn på ett naturligt sätt. Dessa ortopediker rekommenderar att man tar upp ganska löst skor för att gå, där sulan böjer sig, och också vid varje tillfälle att ge ett barn att gå barfota.

Den bästa lösningen vi anser går på gatan i skor med ett bågstöd och hemma - går barfota.

När barnet har lärt sig att gå, är det viktigt att titta på din lägenhet genom barnets ögon och vidta nödvändiga försiktighetsåtgärder:

• Barnet kommer nu att kunna nå de saker som han inte kunde ta tidigare, till exempel en kopp varm te på soffbordet;
• Ta bort bordsdukarna, fäst kablarna, för nu ska krummen använda dem för att fånga på.
• Ta bort lätta föremål som barnet kan luta på så att de inte rör sig när barnet griper dem.
• Markera en plats för "träning" där han kommer att gå. Golvet ska inte vara halt. I vissa fall måste du göra en omläggning hemma.

I processen att mastera går, är följande svårigheter möjliga:

1. Frekventa fall. Orsaken till detta problem är dålig syn. Så, om krummen ofta faller, rekommenderas att en oculist undersöks.
2. Rädsla för att gå ensam. Oftast är detta ett psykologiskt problem som uppstår genom en smärtsam höst eller skräck. Skölj inte barnet och rusar inte på honom och godkänner hans handlingar och stöd.
3. Hypertonus i benets muskler. Dess konsekvens är konstant att gå på strumporna. I fallet med ökad ton ordnas vanligtvis gymnastik och massage.
4. Fel fotposition medan du går. Det normala läget är parallell placering av fötterna. På grund av svaga ledband är avvikelser från normen möjliga - barnet kan "gå över" (fötterna är vända mot varandra), gå på tårna med en fot "kullad" ute, eller "fyll upp" foten inuti. Vid sådan avvikelse är det viktigt att omedelbart gå till ortopedaren och börja korrigera i tid.

För att lära dig hur man lär ett barn att gå, titta i programmet "Att leva friskt".