Vi avslöjar barnets talanger
Under två eller tre år börjar barn att vara kreativa och visa kreativa förmågor: de drar entusiastiskt klotter med en filtpenna på papper, tapeter eller en snövit soffa, "sjunga" med sina föräldrar eller dans ... Det är lätt att förstå vad som lockar barnet mest i det här läget. Men hur man bildar detta intresse för något mer medvetet och hjälper barnet att visa sina talanger i framtiden?
Föräldrarnas uppgift är att ge barnet möjlighet att utveckla i sin egen takt och att visa honom andra kreativitetsfält.
Hur stimulerar du talangåtergivning?
Ge ditt barn en mängd olika verktyg. För ritning - pennor, filtpennor, färger; för modellering - plastin, kinetisk sand, deg för musik - xylofon, maracas eller till och med en enkel burk med bovete ... Försök också kombinera olika aktiviteter i ett spel: Bygg till exempel ett hus från formgivaren och "fyll i" det med plastintillverkare eller be ditt barn att dra en trumma. Detta kommer inte bara att stödja den diversifierade utvecklingen utan också att lära av att krummerna tänker sig bredare, att fantasera och gå utöver de vanliga ramarna. Dessa kvaliteter i framtiden kommer att hjälpa honom att inte spilla sitt intresse för kreativitet och lyckas med det!
Om barnet är på musik är det också viktigt att visa honom en variation. Det är inte nödvändigt att fokusera på Mozarts verk ensam och i princip klassisk musik. Att välja kompositionen är bäst att bo på de som utför ett eller tre instrument - men det här är inte en ovillkorlig regel. Följ smaken av smulorna, och han väljer själv lämplig musik. Sjung med dig och dansa med din bebis, visa att du har kul och att du gillar arierna och efter det han utför.
I någon konst är det viktigaste att hitta och hitta nya sätt, tänka annorlunda och visa något nytt. Att utveckla fantasin är därför lika viktig som kunskaper i teckning och modellering eller öra för musik. Och här är det viktigt att fäder och mödrar själva visar fantasi: att uppfinna spel, under vilka barnet kommer att kunna komponera något och lära sig att verkligen skapa.
Kreativitet bör ingå i både vanliga rollspel och klasser med en designer, eller ens enkla promenader. Prata med barnet och fråga honom frågor som han inte har några tydliga svar för - låt honom tänka på dem!
Provspel med ett barn
Till exempel, under montering av järnvägen från LEGO® DUPLO® "Ångdrivna tåg" (artikel 10874), fråga ditt barn vad detta tåg bär. Låt honom skriva berättelsen om föraren och hans medresenärer.
Fråga hjälpfrågor och sluta inte flödet av fantasi med orden "det händer inte, komponera någonting annat" - även om tåget plötsligt flyger och dess förare blir en ekorre.
Satsens speciella funktioner gör spelet ännu mer intressant och varierat: fem olika aktiveringsknappar installeras på spåren, som piper, slår på lamporna på och av, saktar kompositionen för att fylla på kolreservat, ändra rörelsens riktning. Och det är möjligt att starta lokomotivet antingen manuellt eller på distans - med den gratis applikationen LEGO DUPLO Train.
Visa ditt barn att fantasiverden är en plats där det inte finns några gränser. En formgivare-kuber, en penna med papper eller plastkorn är det sätt på vilket du kan förkroppsliga alla de otroliga berättelserna i den verkliga världen som han kommer att uppfinna.
Hur handlar föräldrar?
Det är viktigt att föräldrarna visar intresse för vad barnet gör och berömmer honom. Visa honom att du gillar vad han byggde eller målade. Det viktigaste här är den entusiasm som kommer att överföras till barnet och motivationen att göra mer och mer att utvecklas.
Och om något inte fungerar för smulorna och det stör honom, visa att du kan titta på den fula skapelsen från en annan vinkel.
Till exempel, om han på sin bild visade sig vara rund snarare än rektangulär, rita ögonen, munnen och näsan. Och låt det triangulära taket bli en hatt! Ser att hans olyckliga ritning har blivit något vacker, barnet kommer att inspirera och inte förlora lusten för konst.
Lägg den lilla skaparens mästerverk på ett framträdande ställe, visa dem till gästerna - det här är enkla metoder för uppmuntran som inspirerar barn till ytterligare prestationer.
Varje barn är begåvat och alla förr eller senare visar intresse för kreativitet. Men om det i ett ögonblick plötsligt blir tråkigt för barnet att köra en penna på papper - det här är normalt. Föräldrarnas uppgift är enkel: du måste ge barnen möjlighet och utrymme så att de kan uttrycka sig som de vill.
