Utbildningsverksamhet för förskolebarn 5-6 år

Innehållet

Att hantera barn 5-6 år blir mycket lättare. I denna ålder strävar de redan efter att bli skolbarn, de vill bli vuxna så snart som möjligt, de är intresserade av att få reda på hur allt är ordnat. Dessutom kan barn i denna ålder redan vara engagerade under lång tid, kunna uppfatta och memorera mycket mer information.

Utvecklingslektioner för barn i denna ålder ska syfta till att förbereda sig för att barnet snart kommer att vara i skolan. Med tanke på komplexiteten i moderna läroplaner är detta en nödvändig aspekt. I klassrummet måste barnen läras alla nödvändiga färdigheter för framgångsrikt lärande: erkänna ljud i ord, läsa, räkna, skriva.

På hur man bygger en inlärningsprocess med förskolan kommer vi att titta närmare på artikeln.

Kunskap som borde vara ett barn 5-6 år

Att vara förlovad med barnet hemma borde vara medveten om att förmågan att läsa, skriva och räkna inte alls är viktigt under förskolan.

Om barnet har välutvecklade grundläggande mentala funktioner, såsom minne, tänkande, uppmärksamhet, uppfattning och fantasi, samt tal och bra handmotoriska färdigheter, kommer en första grader helt enkelt att lära sig programmaterialet i skolan. Men utvecklingen av intelligens i smulor i förskoleåldern är mycket effektivare.

matematik:

  • direkt och omvänd räkning inom 10;
  • sammansättningen av tal inom 10;
  • visuell bild av siffror och deras skrivning;
  • matematiska verksamheter inom de första tio - tillägg och subtraktion, kunskap om de tecken som de är utsedda för - "+", "-";
  • jämförelse av uppsättningar - mer, mindre, lika; tecken - ">", "<", "=";
  • förståelse och korrekt, rätt svar på frågan: hur mycket? Vilken? Vad sägs om räkningen?
  • Möjligheten att komponera och lösa ett problem i en åtgärd - addition och subtraktion;
  • orientering i rymden: upp, ner, framåt, bakåt, före, efter, höger, vänster; känna till begreppen "lägre-högre", "längre-kortare", "längre närmare";
  • kunskap om grundläggande geometriska former: cirkel, fyrkant, rektangel, triangel, trapezium, rhombus; och geometriska kroppar: en kub, en boll, en cylinder, en pyramid;
  • förmågan att bestämma formen på olika kroppar - rund, kvadratisk, rektangulär, triangulär;
  • delning av en cirkel och en kvadrat i 2 och 4 identiska delar;
  • förmåga att lösa enkla pussel.

Logiskt tänkande:

  • klassificering av föremål på något sätt
  • utarbeta berättelser om den föreslagna illustrationen eller fortsättning av berättelsen vid en given start;
  • förmågan att hitta ett ämne som inte hör till denna grupp är överflödigt;
  • upprättandet av mönster och fortsättningen av serien.

Talutveckling:

  • barnet måste känna till sitt efternamn, förnamn, patronym, ålder, bostadsort, adress och telefonnummer, namn på föräldrar och morföräldrar, arbetsplats för föräldrar, yrke;
  • Kvaliteten på sammanhängande tal är nästan detsamma som hos vuxna;
  • tydligt uttala alla ljudspråk; talet måste vara sammanhängande, uttrycksfullt;
  • kunna använda prepositioner, ändra ord efter antal, fall
  • känslomässigt färg ditt tal med hjälp av intonation
  • Att skilja och kunna använda incitament och berättande meningar, frågeformulär och utropstecken.
  • ställa frågor, skäl och argumentera;
  • engagera sig i dialog, leda en monolog
  • känna med hjärtat dikter, berätta dem uttryckligt; retell stora verk.
  • Om barnet inte känner till bokstäverna, vet inte hur man läser, då är det dags att börja göra det.

Kunskap om världen:

  • känna till namnen och klassificera alla omgivande föremål: möbler, kläder, skor, tallrikar, hushållsapparater, vilda djur och husdjur, växter, frukter, grönsaker och bär, känna till namnen på sagor som de älskar och namnen på sagodlingar, namnen på deras favorittecknader;
  • känna månaderna för att, enligt årstiderna, ringa den aktuella månaden, dagar i veckan.

Självbetjäningsförmåga:

  • etiketter
  • använd telefonen;
  • tvätta, borsta tänderna, tvätta händerna med tvål och vatten efter att ha använt toaletten utan påminnelse, skölj munnen efter att ha ätit;
  • kunna infoga en tråd i en nål, lära sig att sy på en knapp;
  • Använd knappar, snören och knappar;
  • följ ditt utseende, naglar, kläder, frisyr;
  • känna till de grundläggande reglerna på vägen.

Minneutveckling:

  • memorera 5-6 visuella bilder;
  • 4-5 ord, inte sammankopplade
  • Upprepa 5-6 åtgärder som visades för vuxna.

Utbildningsverksamhet för barn i förskoleåldern

matematik

  1. Nummerrad Kort med siffror från 0 till 10 krävs. En vuxen gör två siffror och sätter kort med motsvarande nummer framför barnet (till exempel 2 och 8). Barnets uppgift är att lägga ut korten med siffrorna som ligger mellan dem (i vårt exempel måste barnet skilja mellan dessa figurer 3, 4, 5, 6, 7).
  2. Färgläggning, där du först måste rita en bild, kombinera siffrorna i stigande ordning;
  3. Färga efter siffror;
  4. hus;
  5. Spela in med siffror;
  6. Att sätta siffror från att räkna pinnar.
  7. Uppgifter för addition och subtraktion. Använd tydliga exempel på lärande. Det blir mycket intressantare för en bebis att räkna hur många godis i en vas var och hur många kommer att bli om du äter 5 godis till exempel eller lägg till 3 mer till dem. Eller du kan räkna hur många äpplen var och hur många kommer att bli om du behandlas till en annan. Och vad är intressant för en förskolare, han kommer att lära sig mycket snabbare. Till exempel kan du använda färgglada illustrationer.
  8. Jämförelse av uppsättningar;
  9. Geometriska former;
  10. Lösningen av geometriska exempel kommer att vara mycket intressant för barnet.
  11. Lär dig med barn Grundläggande geometriska kroppar kommer att hjälpa enkla plastbitar. De kan också hjälpa till att bestämma om objektet är rund, oval, etc. Bygg ett hus med ditt barn, kallar geometriska kroppar - en kub och en pyramid, att bygga ett torn, ta en cylinder och en pyramid. Och nu frågar smulorna att bygga något på egen hand. Låt honom ringa vilka geometriska kroppar han använder.
  12. Använd pussel i verser. De är mycket mer underhållande för en förskolebarn och uppfattas av dem mycket lättare.
  13. Barnen kommer att älska olika mattepresentationer eller flashspel på en dator eller surfplatta. De kan med framgång användas i ditt hem matematik lektioner.
7 foto

Logiskt tänkande

För att utveckla logik kan barn få intressanta didaktiska spel (det här kan vara pussel "indelat i grupper, lotto, dominoer etc.) och färdiga bärbara datorer med olika färgstarka illustrationer.

Om du har möjlighet att skriva ut dem på en skrivare kan du göra bra pedagogiska hjälpmedel med egna händer genom att hitta sådana kort på Internet. I det här fallet blir det lättare för dig att välja material för hemundervisning enligt ditt barns preferenser.

En annan konstruktör är mycket användbar för utveckling av logik. I butikerna kan det köpas för både tjejer och pojkar.

Ännu fler förskolor kommer att tycka om att arbeta med visuellt material. Så, till exempel, kan du lägga 4-5 frukter och en grönsak i en korg och be barnet att hitta överskottet.

Du kan erbjuda barnet bland djurfigurerna för att hitta överskottet (enligt villkorsprincipen), bland leksaksmöblerna för att hitta överskottet (till exempel en leksaksdammsugare - hushållsapparater).

För att krummen ska kunna lära sig att klassificera kan du leka med ljusa plastbitar. De kan delas in i grupper enligt flera attribut (färg, form, storlek). Be din baby att berätta hur han gjorde det. På samma sätt kan du använda nästan allt som du har hemma.

När du undervisar ett barn för att skapa en historia med bilder, uppnå konsekvent tal och fullständiga meningar.

Till en början kan du hjälpa en liten student genom att ställa ledande frågor. När barnet förstår hur man gör det kan du redan be honom att komponera berättelsen själv eller avsluta den historia du har börjat. Försök byta bilder.

Innan du börjar historien måste barnet gissa att kortens ordning inte är korrekt.

Dra nytta av din fantasi, och lektionen kommer att bli en smula till ett spännande spel.

  • Hitta ett extra objekt
  • Indelad i grupper
  • Bildhistoria Sammanställning
  • Etablering av mönster

Talutveckling

Att vara engagerad i talutvecklingen, är det nödvändigt att göra talterapiövningar för tungan med barnet. Detta är nödvändigt så att de muskler som är ansvariga för läpp- och tungans arbete alltid hålls i god form och välutvecklad. De ansvarar för kvaliteten på talet.

Laddning måste ske varje dag. Barnet måste se sin reflektion i spegeln, jämföra hans rörelser med en vuxen. Övervaka övningskvaliteten, i varje position är det nödvändigt att fixa språket i några sekunder. Inga luckor borde vara.

Se till att krummen av iver stämmer inte på musklerna i nacke, axlar och handled. Om det händer är det nödvändigt att göra en ljusmassage.

Mycket användbart för utvecklingen av tal kommer att memorera chatter och tunga twisters, olika läsare.

För bekantskap med alfabetet och lära sig att läsa finns det många olika metoder. Lär känna dem mer detaljerat och välj den som passar dig. Använd i en så svår uppgift för barnet en mängd olika uppgifter. Det kan vara filmer på en dator, presentationer och flashspel.

Olika tematiska didaktiska spel: lotto, dominoer, kort och många andra relaterade till att ställa ut stavelser och ord. Leta efter bekanta brev på skyltar, skyltar. Lär diga om det lärda brevet. Spela orden, uppfinna dem så mycket som möjligt på det givna brevet.

Använd färgläggning, recept, olika labyrinter, där barnet behöver rita ett spår, Låt barnet leda runt punkterna i olika ritningar Brev, börja lära honom att arbeta med tester - allt detta kommer inte bara hjälpa till att utveckla fina motoriska färdigheter, där barnets tal är högt beroende men också förbereda sin hand för att skriva.

Använd de tillgängliga verktygen (till exempel kan bokstäver läggas ut från kvistar, småstenar, räknepinnar, gjutna av plasticine). Således kommer barnet att memorera inte bara den visuella bilden av brevet, men kommer också att inkludera muskel-taktila känslor i arbetet.

Du kommer lära dig mer om detta i följande video.

Därefter blir barnet mycket lättare att lära sig skriva bokstäver, eftersom han inte bara lärde sig att associera ljud med ett brev, men också komma ihåg de grundläggande handrörelserna som behövs för att skriva det.

Lär dig barns dikter varje dag med en förskolare, läs så mycket som möjligt för honom så mycket som möjligt av böcker. Be om att berätta vad du läser.

Se till att barnets berättelse är ansluten, berättar barnet i ordning utan att hoppa från början till slut.

Be barnet att berätta en känd dikt med olika känslor: arg, som om han var väldigt rolig, klagande etc.

Lär dig att ställa frågor, uttrycka din syn på situationen. Vid denna ålder kan barn redan köpa alfabetet. Allt detta bidrar mycket väl till utvecklingen av tal och vokabulär expansion.

Kunskap om världen

Klasser runt om i världen kan göras nästan var som helst: hemma, i affären, på en promenad, i linje vid kliniken.

I butiken, be barnet att namnge grönsaker, frukter och bär som är bekanta med honom. Visa de som han inte vet än. När du går, kan du återkalla de vanliga transporttyperna, granska olika träd och deras löv, buskar, blommor och gräs.

Var noga med att prata om vilken tid på året det är, leta efter sina tecken i naturen, kom ihåg namnen på årets månader, vilken månad det är nu, vilken tid på året var före den och kommer att vara efter, förändringar i naturen som de tar med sig och månadernas namn.

Prata om fåglar, berätta om migrerande och vinterande arter, om de som bor i skogen och i staden. Kom ihåg vilda och husdjur, insekter.

Att vara i kö i någon institution kan du berätta för ditt barn om de olika yrkena för personer som arbetar där.

När du går in i kläder och skor, fråga ditt barn att komma ihåg vad han vet och kan ringa från detta.

I hushållsaffärsbutiken kan du bekanta barnet med den som inte är hemma och förklara vad det är för.

Introducera barnet med ny information och kom ihåg vad han vet överallt. Allt detta är ett utmärkt sätt att introducera en krummning till omvärlden med exempel från livet, och den kunskap som erhålls på detta sätt absorberas mycket mer effektivt.

Också, olika pedagogiska spel, kort, bingo, dominoer hjälper dig att lära känna världen runt.

Är viktigt

Förskolans huvudledande verksamhet är spelet. Detta bör inte glömmas av vuxna som vill arbeta med barn. Det spelar, barnen läser helt ny kunskap, och det händer frivilligt. Under matchen har killarna stort intresse för resultatet, de blir inte ens trött på den stora informationen. Använd i dina aktiviteter en mängd olika spel och leksaker. Ta hänsyn till dina barns inställningar.

Under spelaktiviteten utvecklar barn uthållighet, uppmärksamhet, minnesutveckling, vokabulär expanderar.

Och även barnet lär sig att tänka, att bygga logiska kedjor, utvecklar bra motoriska färdigheter.

Inlärningsprocessen ska organiseras i alla riktningar. Lär crumben för att utföra sin uppgift tydligt. Under klasserna krävs en förändring av aktivitet och en kort paus för vila. Det är nödvändigt att upprepa det studerade materialet ständigt tills barnet kommer ihåg allt bra.

Dessa klasser hjälper dig att förbereda ditt barn för skolan.

Du kan se en av uppmärksamhetsutvecklingsaktiviteterna i nästa video.

Information som tillhandahålls för referensändamål. Självmedicinera inte. Vid de första symptomen av sjukdomen, kontakta en läkare.

graviditet

utveckling

hälsa