Grafisk diktat "Baran"

I den manuella Cold "Clever and clever" kan du möta en mängd olika grafiska dikteringar. Med din hjälp kommer du att spendera din tid att leka med ditt barn, och samtidigt ger du honom gott stöd genom att förbereda dig för skolan.

Klasser med grafiska diktationer bidrar till att förhindra många svårigheter som kan uppstå hos ett barn under perioden för anpassning till skolan och i inlärningsprocessen. Bland dem - ouppbyggd stavningsvakt, oförmåga att koncentrera sig på detaljer, rastlöshet, ouppmärksamhet och oförmåga att lyssna och höra vad läraren säger.

Att dra på cellen hjälper också till att förbereda handen för brevet, lär barnet att navigera i anteckningsboken. Bland alla andra grafiska dikteringar kan du möta dikten "Baran".

Uppgift "Baran"

Utgångspunkt: dra tillbaka 2 celler till höger, 4 nedåt. Sätt poängen.

Vi börjar rita: 1 cell upp, 1 kvar, 1 på ett hörn till vänster upp, 1 upp, 1 på ett hörn till höger upp, 1 till höger, 1 på ett hörn till höger ner, 1 nedåt, 2 till höger, 1 upp, 1 på ett hörn till höger upp, 1 till höger 1 till hörnet nedåt 1 nedåt 1 till hörnet vänster ner 1 till vänster 1 nedåt 1 till hörnet vänster ner 1 nedåt 2 till vänster 1 upp 1 till hörnet upp till vänster 10 nedåt 1 till hörnet höger upp, 3 uppåt, 1 höger, 3 nedåt, 1 till hörnet nedåt, 4 upp, 5 höger, 4 nedåt, 1 till hörn höger upp, 3 uppåt, 1 höger, 4 nedåt, 1 till hörn höger upp, 6 upp , 1 till höger, 1 till hörnet upp till vänster, 6 till vänster, 1 på y Oloka vänster uppåt, en uppåt.

Doris horns: Från referenspunkten, dra 2 celler upp, sätt en primär och dra 1 cell upp, 1 vänster, 1 ner, 1 höger.

Från referenspunkten återvänder vi 4 celler till höger, 2 upp, sätter en punkt och ritar 1 cell upp, 1 till höger, 1 nedåt, 1 till vänster.

2→, 4↓.

1↑, 1←, 1↖, 1↑, 1↗, 1→, 1↘, 1↓, 2→, 1↑,1↗, 1→, 1↘, 1↓,1↙, 1←,1↓, 1↙, 1↓, 2←, 1↑, 1↖, 10↓, 1↗, 3↑, 1→, 3↓, 1↘, 4↑, 5→, 4↓, 1↗, 3↑, 1→, 4↓, 1↗, 6↑, 1→, 1↖, 6←, 1↖, 1↑.

Retur 2 ↑ från referenspunkten, sätt en punkt och rita 1 ↑, 1 ←, 1 ↓, 1 →.

Retur 4 →, 2 ↑ från referenspunkten, sätt en punkt och rita 1 ↑, 1 →, 1 ↓, 1 ←.

Fråga barnet som visade sig? Vad vet han om detta djur? Avsluta dina ögon.