Etikett för skolåldern: regler och beteenden

Varje samhälle innebär vissa regler och normer för beteende, kallad etikett. I den moderna världen, tyvärr följer inte ens vuxna alltid dem, men åtminstone kan de svara för sina handlingar själva. I händelse av brist på etik i skolåldern bör det vara synd för alla - de små brottslingarna själva, och deras föräldrar och lärare.

Etikett uppfattas ofta som ett slags enhetligt system, men i den 21: e världens komplexa värld skiljer sig inte mindre än två dussin filialer ut. Inte alla kan vara användbara för skolbarn på grund av sin ålder, men en bra hälft handlar även om barn. Föräldrar som förklarar sitt barn, de särskilda egenskaperna i beteendereglerna, bör beskriva de normer som antagits i ett antal situationer.

• Utmatningsetikett beskriver egenskaperna hos beteende på offentliga platser, såsom teater, bio. Betydelsen av detta område ligger i det faktum att interaktionen här inträffar med främlingar som sannolikt inte kommer att minska det befintliga problemet till ett skämt.
• Gästetik berättar vad man ska göra på en fest, för att inte förolämpa ägaren. Barn älskar att besöka, så du borde berätta för dem hur man gör det så att du alltid vill vara en välkommen besökare.
• Uppföranderegler i kollektivtrafik relevant för de barn som regelbundet använder bussen eller tunnelbanan för att komma till skolan eller till klasser i en cirkel. Dessa regler liknar i många avseenden liknande rekommendationer för offentliga platser, men skiljer sig åt närmare (ibland bokstavligen) kontakt med andra.
• Taletikett bildar den allmänna opinionen om en person oavsett var han är. Barn från en tidig ålder bör veta att artighet är nyckeln till framgång i alla situationer, och oförskämda och obscena uttryck är helt oacceptabla.

• Familjetikett bestämmer specifika familjeförhållanden. Denna etiska gren är kanske den minst standardiserade, eftersom graden av jämlikhet mellan de äldste och de yngsta i varje familj bestäms individuellt.
• Tabellbeteende Lär barnet att även ett sätt att äta kan påverka andras negativa uppfattningar av andra.
• Telefon etikett Under de senaste årtiondena har den expanderat väsentligt som ett koncept, eftersom det nu också innehåller regler för kommunikation via e-post och sociala nätverk. Han föreskriver hur man beter sig i situationer när du kommunicerar med en person som du inte ser.
• Pedagogisk etikett - Dessa är regler om beteende i skolor och andra liknande utbildningsinstitutioner. Kanske kommer denna aspekt att få maximalt inflytande redan inom en utbildnings institutionens väggar, men det är fortfarande bättre för en första grader att lära känna åtminstone några grunder innan man sätter sig ner vid ett skrivbord för första gången.

Förmodligen finns inga sådana föräldrar som inte ens undermedvetet förstod innebörden av etikettreglerna, men frågan är öppen när det gäller när man ska lära barnet. Ofta finns det en konflikt mellan mödrar, fäder och barn på grund av barnens ovillighet att uppfylla kraven från vuxna, men orsaken till detta får inte vara barnets blatanta ansvarsförmåga, utan bara åldersegenskaper.

Det bör förstås att lärande etikett kan förekomma omedvetet, som barnet lär sig mycket bara genom att titta på andra. Från barnets födsel måste hans familjemedlemmar vara förebilder - det minskar sannolikheten för att han kommer att "hämta" dåligt sätt. Fraser som "appetit" eller "tack" kan adresseras till smulorna vid det rätta ögonblicket, även när han fortfarande inte klart förstår deras mening.

Assimileringen av reglerna i detta skede beror på tematiska spelen, vars uppgift är att aktivt använda alla samma ord av artighet. Det är långt från ett faktum att barnet omedelbart förstår, förstår alla rekommendationer, men det är otillåtet att skela honom för det vid en sådan ålder. Men om barnet gör några uppenbara överträdelser av reglerna, behöver han definitivt säga det. Den lilla inkräktaren borde känna att han har gjort något fel, men du borde inte föra honom till tårar.

Efter att ha fyllt fyra år kan du börja inkulcera i din barnetikett av alla branscher som anges ovan. Denna fråga behandlas också av lärare i dagis och skola, men huvudansvaret ligger fortfarande hos föräldrarna. Från denna tidpunkt expanderar barnets sociala cirkel, och vuxna uppgift är nu också att följa barnets kommunikationskrets. Ett barn i detta skede av hans liv förstår fortfarande skillnaden mellan bra och dåligt, så han kan enkelt anta dåliga manners från en person som inte vill uppträda bra.

Varje gren av etiketten har ett gott dussin av sina egna regler, men för instinktiv orientering i vilken situation som helst. studenten ska åtminstone veta de viktigaste ståndpunkterna.

• Politeness mot andra oavsett deras status och ålder krävs. Du bör använda de allmänt accepterade formerna av hälsning och farväl, förfrågningar och tacksamhetsuttryck. Även oavsiktligt ignorerar sådana enkla handlingar kan vara en orsak till vrede eller illamående.
• Äldre människor förtjänar en ökad andel av respekt - För att hantera dem, bör förtrogenhet undvikas (åtminstone). Personer i pensionsåldern eller funktionshinder behöver ofta hjälp utanför skolan, och skolbarn är bland dem som måste tillhandahålla det först. Denna regel är särskilt viktig när det gäller kollektivtrafik: om det inte finns några tomma platser och du sitter - ge plats åt en äldre eller handikappad person.
• En person träffas alltid av kläder, det vill säga av utseende. Utanför huset är möten med främlingar garanterad, så du måste alltid se så att du inte är föremål för förlöjligande eller fördömande. Renlighet och renhet är obligatoriska egenskaper för alla medlemmar i samhället. Enligt samma ordspråk ser de sig ur sinnet, men det ständiga bortseendet för renhetsreglerna sänker ens geni i andras ögon.

• Elementär rättighetsregler inkluderar att man undviker användning av hårda ord och tvångsmetoder för att lösa en konflikt. Även om den andra sidan är äldre och starkare, är det inte bra att slåss. Skolbarn är strängt förbjudna att dricka och röka.
• Krossa inte människors personliga utrymme, även om du känner dem väl. På trånga ställen är det oacceptabelt att skrika högt eller skratta, för att locka allas uppmärksamhet, att lyssna på högljudd musik utan hörlurar. I de trånga förhållandena med kollektivtrafiken är det möjligt att störa andra även vid relativt tysta telefonsamtal. Det rekommenderas inte att vara för aktivt intresserad av någon annans liv (till exempel pry i någon annans gadget).

Undervisningsvideo med de första lektionerna av artighet för barn, se nedan.