Hur man lär ett barn till potten?

När ett barn börjar gå i grytan, i hans föräldrars ögon blir han "väldigt stor", så moderens önskan att lära barnet att skriva och torska in i toaletten så snart som möjligt är förståeligt. Men skolprocessen är ganska komplicerad. För att det ska bli framgångsrikt måste föräldrar agera konsekvent och i rätt tid.

Det finns ingen regel i medicin, pedagogik eller annan vetenskap relaterad till barn angående tidpunkten för förståelsen av toalettvetenskap. Av denna anledning kommer ingen att säga exakt när barnet ska lära sig att lindra behoven av potten.

Barn börjar skriva och skit i potten medvetet. Detta händer just nu när hjärnans kortikala lager mognar i den utsträckning som behövs. Från födseln vet barn inte hur man ska kontrollera deras urinering och tarmrörelser. De har okonditionerade reflexer, och de kommer att bli villkorliga när hjärnan är ganska mogen. Av denna anledning Det finns ingen anledning att undervisa toalettresor till barnpott upp till ett år.

På ledning av en mamma eller pappa kan ett barn teoretiskt lära sig att skriva och skit. Men när reflexen börjar "växa upp", kommer behovet av att göra detta att visas i vissa situationer. Detta kommer inte att ske på kommando, men med signaler från vissa sphincter som uppträder när blåsan eller tarmarna fyller. Därför börjar barnet protestera desperat om föräldrarna kräver att skriva, när man inte vill skriva alls.

Åldern där du ska lära barnet i grytan ska bestämmas hos familjerådet. Men föräldrarna måste vara medvetna om huruvida deras barn är redo för de kommande förändringarna. I de flesta fall misslyckas försök att lära ett barn att gå på toaletten omedelbart efter ett år.

Det finns ett bestämt mönster mellan skolans ålder och processens varaktighet. Ju tidigare föräldrar börjar göra sådana försök, desto längre och traumatiskt blir hela processen.

Man tror att det är bäst att göra de första försöken att bekanta krummen med en kruka om ett och ett halvt år senare. Barn i åldern 2-3 år lär sig att koka snabbare. Samtidigt garanterar ingen att försöken kommer att vara en gång och omedelbart framgångsrik - troligtvis måste du ta flera tillvägagångssätt med avbrott.

Bestäm den bästa åldern för en bebis kan baseras på några tecken på psykologiska och fysiologiska beredskap hos smulorna. Du bör inte tro att med en aktiv fysisk övning och utvecklingsaktiviteter med en bebis kan en mamma påskynda processen för mognad av hjärnbarken. Den mognar med ålder, och här spelar ingen mindre viktig roll.

Om ett barn är redo att studera toalettens visdom kan det bestämmas av följande signaler:

• barnet har utvecklat ett visst bestämt sätt att tömma tarmarna: han går på toaletten för ett stort behov varje dag på ungefär samma tid (plus eller minus flera timmar);
• barnet lärde sig att uthärda - efter att blöjan byts ut, förblir den fräsch torr i minst en och en halv timme;
• Barnet har lärt sig att förstå vad kroppens delar heter.
• barnet vet redan vad verben betyder "att skriva" och "skit" som utförs av vuxna;
• barnet blev intolerant och irriterat med en smutsig eller våt blöja;
• Barnet har lärt sig att ta av sig sina byxor själv eller har redan tagit upp sin egen blöja;
• Crumb är inte rädd för badrummet: det går med nöje och intresse.

Dessutom bör barnet vid tidpunkten för lärandets början kunna indikera sina önskningar. Det faktum att du vill poke, behöver han inte säga i ord. Men några av de naturliga och inneboende i detta processarbete och ljud av barnet kommer att utfärdas och produceras nödvändigtvis. Vissa går till ett annat rum och står i ett hörn för att peka i tystnad och fred utan vittnen, andra barn stöter sig defiantly och samtidigt skiftar entusiastiska kuber.

Det finns många sätt att undervisa barnet på potten: det är snabbt och gradvis, ganska länge men ganska effektivt. Föräldrar är oftast intresserade av hur man lär ett barn att gå snabbt till potten. Den amerikanska barnläkaren Gina Ford kan hjälpa till med detta. Hennes barnläkare uppfann för unga patienter mellan en och ett halvt och två och ett halvt år.

Så, för att börja lära dig behöver du en vacker och bekväm kruka och mycket föräldra tålamod.

När barnet vaknar blir de av med den våta och svaga blöjan på natten. Samtidigt berättas barnet om en tung och våt blöja, för det är inte alls vad han behöver, eftersom barnet har vuxit. Efter att du har tagit bort den smutsiga blöjan behöver du inte rusa för att sätta en ren på den - det är bättre att plantera barnet på en förvärmd, varm kruka och bära bort någonting. Vid detta tillfälle måste du sitta på grytan i minst 10 minuter.

Det är inte uteslutet att barnet kategoriskt kommer att vägra potten. Det är inget fel med det. I det här fallet på morgonen borde moderen ha en favoritleksak av sonen eller dottern - en nalle eller hund kan enkelt slutföra uppgiften för barnet. Mamma behöver plantera en Tuzika eller Mishka i en kruka och med en diskret rörelse för att lägga lite vatten i det bakifrån. Då måste leksaken avlägsnas från potten, berömma entusiastiskt det för det rätta att göra, visa barnet att det finns lite vatten i kruken och gå på toaletten med barnet för att dränera potten.

Efter frukost ska du erbjuda potten till barnet och om du vägrar att göra tricket med Bären eller Haren igen. Och så är det nödvändigt att göra var 15: e minut hela dagen. Det är bättre att vägra att gå denna dag, en blöja kan bara bäras för dagtid sömn och natt. När barnet sitter på potten själv, måste du högt berömma honom, och om han till och med pissar in i det, måste loven vara generös, högt, med gåvor och priser.

Den första och andra dagen enligt Ford-metoden är de svåraste perioderna. De kräver en konstant närvaro från moderen. På andra dagen upprepas allt på samma sätt som den första dagen. För en förändring kan du lägga till spolvatten i toaletten - överlåta det till ditt barn, han kommer att älska processen. Glöm inte att berömma barnet.

Den tredje dagen är en mycket viktig, för att han kommer att erbjuda smulorna en ny uppgift. Nu bör barnet gå, men inte ensam, men med en kruka. Till exempel behöver ett barn på 8 månader gå två gånger om dagen - låt honom ta en kruka med honom.Naturligtvis är detta alternativ lämpligt för sommarsäsongen, för vår och tidig höst, men inte för vintern. Om det är kallt utanför fönstret är det bättre att avstå från att gå några dagar.

Det här är dagen för konsolidering av den förvärvade färdigheten. Krukan följer fortfarande barnet överallt: hemma och på promenad. Men gradvis kan mellanrummen mellan landningen på potten ökas, vilket tar upp till en halvtimme.

På den sista dagen borde du inte erbjuda en kruka, för det här är en sammanfattning. Barnet måste genom sitt beteende eller en ändamålsenlig förfrågan beteckna behovet av en kruka då vissa fysiologiska önskningar uppstår. Om krummen inte länge frågar efter potten, men förblir torr, måste han försiktigt påminna potten.

Om ett barn utbildas enligt en snabb teknik är det inte nödvändigt att väcka honom på natten för att plantera på potten. För att vakna eller inte bestämmer föräldrarna. Om pusset somnar kraftigt är det bäst att inte vakna honom på natten, begränsat till att använda den vanliga engångsblöjan.

Det finns också långsammare, men mjukare metoder för barnets psyke som är perfekta för dem som inte bråttom.

Först och främst är det värt att placera potten på toaletten. Varje gång du behöver komma dit älskling och sätt på vattnet i kranen. Ljudet från flytande vatten leder till en önskan att tömma blåsan.

Först placera potten i barnkammaren - låt barnet vänja sig till det nya objektet. Då måste du lära dig en krump att sitta på den - du kan även i kläder. När barnet förstår att ett nytt objekt är säkert, kommer han att få förtroende för honom.

Det är nödvändigt att motivera landningen på potten, för att göra det intressant. Till exempel läs en saga medan barnet sitter, sjunger sånger, gör en prestation i en fingerteater. Du kan göra någonting så länge som barnet var intresserad av att sitta på potten.

Du kan exempelvis visa vad de gör med toaletten. Om en pojke växer i en familj, låt han gå på toaletten med sin pappa, och i fallet när en tjej växer upp - med sin mor. Lusten att imitera vuxna i 1,5-3 år är mycket stor. Även yngre barn tycker om att imitera äldre bröder och systrar.

De stadier som föräldrar och barn måste gå till målet beror på många faktorer: föräldrars kvarhållande, barnets beredskap och hans ålder. Vid 5-11 månader är varken pojken eller flickan bättre att plantera på potten, eftersom processen att bilda den konditionerade reflexen ännu inte har börjat. Enårig bebis kan landas en gång, och om försöket inte lyckas, skjuta upp träningen barnet till potten för en senare tidpunkt.

Ett barn 1 år eller äldre kan börja gå till potten snabbare om föräldrarna är konsekventa och tålmodiga. Att vana kan bara gradvis och gradvis. Föräldrar kommer att gå igenom följande steg:

• avslag och missförstånd om det nya ämnet och föräldrakraven
• intresse för ett nytt ämne och dess förmåga;
• intresse för din egen kropp och dess förmåga;
• nöjet av effekten;
• pott acceptans och vana.

Utan att påskynda processen är det inte värt det. Det är svårt att förbereda i förväg för situationer när ett behov uppstår, men det är optimalt att helt enkelt inte tillåta dem.Dessa inkluderar till exempel behovet av att snabbt gå till jobbet och ge barnet till dagis, ha lärt potten i några dagar, behovet av att omedelbart åka på resa med barnet och andra omständigheter.

Det problem som föräldrarna kan möta är ett: barnet vill inte gå till potten. Vissa barn vill inte ens sitta på det, medan andra av sina kamrater sitter och spelar, men vägrar att klara av naturliga behov i detta ämne. I det här fallet bör föräldrarna inte vara upprörd, skäll inte dig själv och barnet.

Först och främst måste du försöka hitta den sanna orsaken till detta beteende hos barnet. Det är möjligt att bekantskap med potten skakade barnet. Potten kanske inte gillar smulorna externt, det kan vara kallt när man plantar eller skrämmar (om barnet är rädd för björnar, så passar björnen i form av en björn inte till honom).

En kruk som är för tråkig kommer inte heller att locka barnets uppmärksamhet och försök av föräldrar eller andra släktingar att få barnet att orsaka en ihärdig avvisning av själva tanken att skriva in den.

För att förhindra förekomst av problem kommer det att bidra till en noggrann förberedelse. Barnet vid tidpunkten för träningsstart bör vara ganska rent. Om en smula utan entusiasm tillhör de våta och smutsiga blöjorna och på alla sätt kräver deras förändring, är det här en bra start för att träna toalettens färdigheter.

Några råd kommer att hjälpa föräldrar att förhindra barnet från att upprätthålla icke-godkännande av potten.

• En crumb får aldrig vara kvar på potten ensam - den kan falla och slå, och det kommer säkert att skrivas i minnet, som en negativ upplevelse. Innehållet i krukan för första gången kommer att orsaka brinnande nyfikenhet. Om barnet försöker smita det, blir det ganska svårt att skona honom bort. Att vara nära en mamma kommer att utesluta förvärv av sådana färdigheter.
• Om barnet började skriva eller inte skit om det var nödvändigt, borde du inte ta den och transportera den snabbt till potten - det kommer att skrämma barnet. Det psykologiska traumet kan vara så stort att barnet stänger och börjar klara alla sina behov, inte bara i hans byxor, utan också att gömma sig någonstans från vuxna så att han inte greppas, inte skrek och släpas på toaletten.
• Tio minuter - den här tiden räcker för att barnet ska gå på toaletten. Om det inte händer så är det ingen sak att hålla krummen längre. Du måste släppa av barnet och försöka igen lite senare.

• Det är inte nödvändigt att lära barnet att leka med en kruka och en kruka. Långa spel på toaletten kommer att skapa en illusion att potten är en plats för underhållning.
• Börja lära sig vara gynnsamt i alla avseenden. Barnet efter sjukdomen, mot bakgrund av tandvård, omedelbart efter att ha flyttat till en ny lägenhet, efter en litenbrors eller syster, efter skilsmässan hos föräldrarna är mycket sårbar. Han kan inte uppfatta förändringarna på det vanliga sättet. Pottutbildning är bättre att flytta till en annan tid när barnets psykologiska och fysiska tillstånd blir stabilare.
• Eventuella problem med toaletten bör lösas mycket noggrant. Om en mamma skriker på en smula som skrev fel väg, om hennes pappa skäms över en baby som vaknat eller blivit orolig för att leka och oavsiktligt blöter hans byxor, kommer avfekningsprocessen och urinering att förknippas med obehagliga situationer hos ett barn. Hur lärandet kommer att flöda, beror 95% på föräldrarnas taktfärdighet och 5% av barnet.
• Det finns inget behov av att kräva det omöjliga från barnet, eftersom barnet lär sig att kontrollera de dagliga begären bara vid 3 år.

Hur man lär ett barn till potten, se följande video.