Hur man infaller i barnet en kärlek till lärande?

Alla föräldrar vill att barnet ska lära sig med nöje och han tycker om processen att få ny kunskap. För att uppnå denna situation är det inte svårt, för alla barn är naturligt nyfikna och ivriga att lära sig nya saker. Från en tidig ålder är barnen öppna för ny information, vet hur man tänker utanför lådan och snabbt lär sig de kunskaper som erhållits. Och föräldrarnas huvuduppgift är att stödja den naturliga nyfikenheten och intresset för lärande.

Spelet är huvudaktiviteten hos barn i förskoleåldern, så att undervisning av barn 3-6 år med införandet av spelelement är mycket effektivare än den traditionella inlärningsprocessen. För det första, tack vare den positiva känslomässiga bakgrunden, tack vare vilka barn bättre absorberar materialet. För det andra, på grund av den direkta påverkan på barnets kommunikativa aktivitet och hans intellekt. Dessutom, tack vare befrielsen i spelet, får barnet möjlighet att hitta kreativa lösningar.

I undervisning förskolebarn bör spelet inte motsätta sig lärande. Och i moderna barns institutioner är detta känt och beaktat vid upprättandet av klasser för barn i förskoleåldern. Sådana klasser lär inte bara barn att hjälpa dem att förvärva viss kunskap och färdigheter utan också utveckla sin intelligens, hjälpa dem att kommunicera med varandra, identifiera utvecklingsproblem och positivt påverka varje barns personlighet.

Utbildning av förskolebarn utförs med hjälp av:

• Plot spel. Barnet bygger spelet med hjälp av leksaker och andra barn, spelar en viss tomt.
• Spel, dramatisering. Barnet presenterar sig som en viss karaktär, som visar sina erfarenheter, känslor, intonation, ansiktsuttryck och samtidigt studerar litteratur och tal.
• Regissörens spel. Barnet kommer upp med tomten och genomför det genom leksaker eller andra barn.
• Teatraliska spel. Flera barn deltar i sådana spel, och deras ämnen är mycket omfattande. Under spelet förbättrar barn sitt tal, studerar världen runt dem, utvecklar sitt intellekt.
• Konstruktionsspel. Barnet skapar ett spel eller objekt med en ny möte.
• Didaktiska spel. De är mer än andra typer av spel nära lärandeprocessen. Sådana spel är intressanta för barn och lärorikt.
• Utomhusspel Under sådana spel utvecklar barnet fingerfärdighet, reaktionshastighet, förmåga att navigera i rymden.

• När ett barn lyckas med någonting, ger han rätt svar eller gör uppgiften korrekt, beröm och uppmuntra. Det är dock viktigt att inte överdriva det, så att barnet inte blir för beroende av externa bedömningar.
• När ett barn har lärt sig information eller färdighet, erbjuda honom mer komplexa uppgifter så att han gradvis flyttar från enkla färdigheter för att mastera komplexa uppgifter.
• Lär dig runt i kommunikationsprocessen med barnet. Fråga om hur barnet tillbringade dagen i dagis, räkna träd eller moln på väg hem, namnge färgen på bilar som passerar, gissa gåtor. Skolbarn, var noga med att fråga om vad de lärde sig i skolan, vad det nya barnet lärde sig. Hemma, spela schack och andra brädspel.
• Glöm inte att barnet behöver tillräckligt med vila. Låt barnet ha tid för sin icke-lärande verksamhet.
• Om du inte känner till svaret på ett barns fråga eller inte förstår hur man löser problemet, var inte rädd för att uppriktigt erkänna detta för barnet. Tala samtidigt med att du är intresserad av att ta reda på svaret eller lösningen. Barnet kommer att ta ett exempel och kommer att vara intresserad av att få ny kunskap.

Gemensamma klasser, kemiska experiment i form av magiska tricks och andra intressanta aktiviteter kommer säkert att hjälpa barnet att utveckla en kärlek till lärande.

Dessutom bör föräldrar inte vara upprörd på grund av ett barns dåliga betyg, och det är helt enkelt oacceptabelt att straffa låga poäng.

Reagerar inte mot din dotter eller sons felaktiga handlingar, annars kommer barnet att vara rädd för att göra misstag (och det finns inga inlärningsfel). Mjukt korrigera dina soners eller dotters handlingar och erbjuda sig en ny lösning, tänk tillsammans, bestämma annorlunda.

För att barn ska älska böcker bör föräldrar läsa det oftare under de första åren av livet. Börja med böcker med melodiska dikter och gå senare till sagor. För att barnet lyssnade på poesi eller berättelser intresserade, måste du läsa känslomässigt och med uttryck.

Låt ditt barn välja den bok du läser för honom idag, även om barnet tar samma bok varje dag. Fråga honom varför han tyckte om historien så mycket att han kom ihåg från att läsa vad boken heter, vem författaren är, vad är målade på omslaget. Barnet kan också bli ombedd att vända sidorna medan de läses.

När det är dags att lära sig alfabetet, plocka upp alfabetet som ditt barn kommer att vilja ha. Nu är utbudet av primers för barn väldigt stort, så du kan enkelt hitta en lämplig bok. Om inget affärsalternativ kom upp kan du skapa ditt eget alfabet med barnet. För att göra detta, skär ut ljusa bilder från gamla tidningar, klistra in dem på sidorna av albumet och skriv ett lämpligt brev ovanpå.

Ett exempel på föräldrar är av stor betydelse för att få en kärlek att läsa. Om mamma eller pappa läser böcker, tidningar eller tidskrifter kommer barnet att imitera dem och vill också läsa. Du kan skriva ut en babymagasin för barnet och skriva även barnet till biblioteket. Så du kommer att ge ditt barn möjlighet att läsa vad han utan tvekan kommer att uppskatta i framtiden.

För information om hur man väcker intresse för lärande, se videon av Pavel Zygmantovich.