Lär ditt barn att skriva nummer 5

Att undervisa ett barn att skriva är inte lätt och kräver mycket tålamod från föräldrarna. Det finns en risk för att barnet inte visar något intresse för den här verksamheten, och som ett resultat kommer han att hata brevet om de högre mentorerna lägger ett stort tryck på honom.

Vid en ålder av tre eller fyra år är barnet väldigt mobil, det blir svårt att sätta honom vid skrivbordet och få honom att visa siffror och bokstäver. Under denna period är barn vanligtvis rastlösa, de vill springa, leka. Och även om du lyckas lära ett barn att skriva ett bokstav eller nummer, finns det risk för att han aldrig kommer att hitta bra handstil.

Om barnet inte är intresserad av aktiviteten kommer han att göra sitt bästa för att undvika det eller att gå igenom det här steget och fortsätta att göra vad han gillar. I synnerhet om de skrivna tecknen inte är intressanta för honom är det inte tillräckligt med motivation, ingen nyfikenhet och ingen önskan att upptäcka något nytt på detta område, han kommer att göra arbetet mekaniskt, snabbt, slarvigt. För att du ska falla bakom, men inte för dig själv. Så här bildas en felaktig handstil, vilken korrigering kommer att presenteras som en svår uppgift.

Den bästa åldern är 5-6 år. I dagisskolan börjar barnen redan förbereda sig för skolan och förklarar betydelsen av skriv- och läsförmåga. De vaknar upp konkurrenskraftig anda - jag vill läsa och skriva bättre än andra. Du behöver bara hjälpa dem i detta.

Men lär inte barnet före skolan alla siffror och bokstäver. I första klassen borde de inte förlora intresse, och om de vet allt som de gör i klassen, kommer motivationen att delta i dessa lektioner snabbt att försvinna.

Det är nödvändigt att förbereda barnet för brevet vid förskoleåldern. Detta borde göras diskret, locka honom och inte tvinga honom. Det är nödvändigt att utveckla fina motoriska färdigheter i händerna. Det finns många sätt, välj de som intresserar barnet. Fokusera inte på en, alternativ:

• Du kan göra applikationer från olika material (blad, papper, spannmål, spannmål, etc.).
• Lär ditt barn att skära figurer med varierande svårigheter från papper.
• Pappersmodellering är en bra övning.

• Engagera i fingergymnastik.
• Lär dig att skulpta från lera, lera, deg.
• Du kan prova beading.

• Använd konstruktör, mosaik, pussel.
• Ritning, färgning - vilken exakt intresserad förskola barn.
• Du kan köpa flera böcker. För förskolebarn finns det uppgifter där du måste cirkla siffran efter poäng.

Oavsett vilken åtgärd du gör, skynda inte barnet, visa inte att du är upprörd av hans misslyckanden.

Under din klass bör förklaringen vara tydlig för förskolan och presentationsformen ska vara kul, du kan spela. Samtidigt borde han lära sig att skriva med din positiva förstärkning. Att lära ett litet barn åtminstone något som förbannar honom, kommer inte att fungera. Du måste ständigt berömma även de minsta framgångarna.

Det bör börja med enkla uppgifter och gradvis gå vidare till svåra. Om barnet förstår vid det inledande skedet att han misslyckas, kommer han att ge upp, vill sluta klasser. Gör ca 20 minuter om dagen. Fler barn kommer inte att kunna koncentrera sig och kommer att distraheras.

Du kan studera siffran "fem" på olika sätt:

• Undersök barnets utseende. Låt honom berätta vad hon ser ut. Du kan förhandsvala illustrationer, pussel och gåtor. Ju mer originella svaren är desto bättre. Du kan berätta en intressant historia om den här siffran, och komma fram till slutet för att erbjuda smulorna.

• Använd taktila känslor. Låt barnet röra vid nummer fem. Klipp ut den ur kartong eller köp plast. Tja, om barnet kommer ihåg sin form.

• Bjud in den unga forskaren att blinda fem av lera.

• Lager upp med färgämnen med siffror. Barnet kan måla över eller skugga nummer 5.

• Fråga ditt barn om det aktuella numret när som helst. Låt honom hitta den bland prislapparna i affären, på ratten, i boken, på linjalen, i kalendern.
• Du kan använda föreningar. Länk numret fem till något. Kanske har en av familjemedlemmarna sin födelsedag den femte dagen eller barnet är fem år gammal eller är årets femte månad. Anslut fantasin.

Innan du börjar skriva, låt barnet träna för att lägga till ett nummer från separata element. Du kan göra dessa element själv (två pinnar och en oval), du kan använda de tillgängliga verktygen. Till exempel kan nummer fem läggas ut med knappar, godis, klipp, mynt, etc.

Därefter måste barnet studera notebook-cellen, placeringen av dess element. Han måste förstå var de övre och nedre sidorna är, de högra och vänstra gränserna, mitten, hörnen.

Det är viktigt att lära ditt barn att observera lutningsvinkeln när man skriver siffror. Du måste också förklara att figuren upptar nästan hela cellen, men går inte utöver sina gränser. Innan du skriver de fem bästa ska barnet träna poängen, vilket resulterar i denna figur.

Nu direkt om hur man skriver nummer 5:

• Vi lägger en punkt på cellens övre kant precis till höger om mitten. Vi bär muren lutad ner till vänster och når mitten av buret.
• Därefter ritar vi en halv oval, rundar upp den och sedan till höger, sjunker gradvis neråt (den ska röra vid burets högra sida). Därefter runda den ovala, rörande den nedre gränsen, vi stiger och stoppar precis ovanför den.
• Vi riva av pennan från papperet, återgå till startpunkten och rita en liten svans med en liten böjning. Ta det till det övre högra hörnet av cellen.

Ett nummer måste upprepas flera gånger i linjen. Förbarnet måste vänja sig och gradvis flytta till det vi kallar "skriva på maskinen". Låt honom vila, dra nära soler, hjärtan, om han vill. Om bara barnet inte tyckte om att lära sig att skriva.

Se hur man skriver siffror i nästa video.