Vad händer om barnet är väldigt orolig och rastlös?

Antalet oroliga och rastlösa barn ökar stadigt. När antalet oroliga vuxna växer, ackumulerar de i många år sitt missnöje med allt och alla - arbete, ekonomisk ställning, bostad, bil eller brist på det. Barn som uppkommer av sådana vuxna är i fara. De är oroliga. Det är svårt och läskigt för dem att leva i denna värld. De behöver akut hjälp.

Ångest är ett stadigt tillstånd av långvarigt känslomässigt obehag. Frekventa eller ihärdiga förolämpningar, en känsla av osäkerhet, är karakteristiska för en orolig person. Orolig blir oftast barn - asteniki, utsatt för pessimism. Sådan syn på världen, som regel, kopieras av dem från sina föräldrar.

Ångest lurar också spädbarn. Har du märkt att en baby är lugn, och den andra gråter ofta, uppträder ängsligt under utfodring, har rastlös sömn? Bröstbarn är som regel oroliga av fysiologiska skäl - de är hungriga, blöjorna blir våta, något gör ont. Om barnet suger bröstet nervöst under utfodring, förlorar det ofta det, troligtvis är han orolig för kolik. Efter 3 månaders liv återvänder de.

Barnets första psykologiska ångest är vanligtvis förknippade med frånvaron av mamman. Om hon ens kort exkommuniseras, visar krummen känslomässig upphetsning. Efter 8 månader, barnet "mästare" ett annat larm - han börjar frukta utomstående. Det är i åldern 7 till 9 månader att det bestäms huruvida barnet kommer att vara benägen för ökad ångest. Vid denna tidpunkt är han väldigt känslig för musikaliska ljud och kan särskilja alla intonationer i sin mors röst. Ett slarvigt ord - och krummen kan vara rädd, och den känslomässiga kopplingen med moderen kommer att bli hotad.

Ångest är annorlunda. Det är orsakat av olika skäl, och behöver därför olika korrigeringsmetoder.

• Medfödd ångest är genetiskt bestämd. För barn är melankoliskt ett ärftligt medfödd drag. Sedan barnet har barnen anpassat sig långsamt till förändringar i omvärlden, upplever de nästan alltid obehag av psykologisk art, de är lätt att "komma ur rutan". Deras psyke är extremt instabil.

• Situationsangst - associerad med en specifik situation där barnet har upplevt en stark känslomässig utbrott. Efter en högt skällande av en grannes hund, börjar han till exempel vara rädd för alla hundar, utan undantag. Efter vaccination - rädd för alla läkare. Samtidigt stiger nivån av ånger långt innan den "hemska" situationen börjar, om barnet informeras om det i förväg.

Mycket ofta lär sig ångest "om situationen". Detta tillstånd är komplext och långt. Barnet upplever obehag på tröskeln till skolrelaterade händelser: han är rädd för att svara på tavlan, ta prov och skriva prov. Och det mest hemska är inte själva provet, men det väntar. Denna ångest "matar" tillsammans med barnet, och fortsätter (även om det är i minimala manifestationer) hos alla vuxna. Kom ihåg hur nervös du är på tröskeln till viktiga händelser! Grundskolestudenter lider mer av att lära sig ångest. Sedan, när de får erfarenhet, när de mognar, känner de sig mer kompetenta, och rädslan minskar.

Oroliga barn är uppdelade i flera typer:

• Neurotiker. Dessa är barn med uttalad "somatisk" - de har en nervös tic, de stammalider av enuresis. Barn med neurotiska störningar behöver kvalificerad hjälp från neuropatologer och psykiatriker.

I nästa video kan du lära dig mer om barn med neuros. Författaren till videon kommer att prata om orsakerna till barns neuroser och hur man beter sig med ett sådant barn.

Från korrigeringsspel visar neurotika teckning, rollspel där de kommer att besegra sin rädsla varje gång. Exempel: ett barn är rädd för att gå till doktorn, börjar gråta och staka. Be honom att rita en doktor, spela scenen "På läkarens kontor". Gör det tillsammans, uppmuntra krummen att "tala ut" dina rädslor så mycket som möjligt.

Författaren till nästa video kommer att berätta hur man ser vad barnet är rädd för och hur man hjälper barnet att övervinna sin rädsla.

• Disinhibited children. Det här är aktiva, väldigt känsliga killar, men de har mycket rädsla som är gömda djupt ner. De försöker vara bra, uppför sig och få bra betyg. Men om de av någon anledning misslyckas med att göra det, ändrar de kraftigt deras taktik och börjar öppet hooligans. De är inte ens generad av situationen där de blir ett skrattlager framför en grupp i dagis eller en klass i skolan. De gillar även sådana situationer, för nu är all uppmärksamhet nöjd på sin person. Externt desinfekterade barn är absolut likgiltiga mot kritik och kommentarer.

• stängt barn. Barn som kan kategoriseras som stängda. De reagerar inte alls på kritik, de undviker deltagande i kollektivets liv. De vill inte delta i gemensamma spel och underhållning. Föredrar observatörens roll. Det är svårt att få kontakt med både kamrater och vuxna. Kan i allmänhet vägra att kommunicera. De har problem med att lära sig, för det finns praktiskt taget ingen motivation att lära av dem.

• Skraj barn. Söt tyst, som, som den beryktade mässingspenningen, som alla utan undantag.De går vilse när de behöver läsa verser i allmänhet eller svara på lärarens frågor för hela klassen, inte ta initiativet, och de är mycket verkställande, flitiga och obligatoriska. Ha vissa kommunikationsproblem. De är rädda för kommunikation med främlingar och obekanta människor, som upplever starka (jämn panik) utmaningar av rädsla, när de hör någon som höjer sin röst, även om förbannelserna inte riktas till dem. Gråtmildhet. Varje liten sak kan få dem till tårar.

Experter inom barnpsykologi har länge uppmärksammat en intressant funktion: i förskoleåldern och upp till 11-12 år är pojkar störst och efter 12 år lider flickor av ökad ångest. Dessutom är tonåriga tjejer mer angelägna om relationer med människor, och pojkar är oroliga över möjligheterna att straffas. Efter att ha begått en dålig handling är de senare rädda för att föräldrar, lärare eller flickvänner kommer att tänka på dem dåligt och vägra att kommunicera. Att ha gjort exakt samma fula handling är pojkarna rädda för fysisk straff från både föräldrar och kamrater.

Ditt barn kan anses alarmerande om han har minst tre av funktionerna nedan:

• Ovillighet att gå till skolan eller dagis, särskilt efter en sjukdom eller semester.
• Rädsla för det okända. Barnet tittar igen och igen på samma tecknad film, läser samma bok. Han håller sällan med att titta på eller läsa något annat. Han gillar inte nya saker. Han är bekväm endast med de som är välkända.
• Överdriven kärleksordning. Flera gånger om dagen, skiftar ett barn maniskt pennor och pennor i ett pennafall, omarrangerar böcker på sitt skrivbord. Han tolererar inte när någon tar sina skolmaterial eller leksaker, och ännu mer så lägg dem då på fel ställe.
• Kronisk spänning. Barnet är väldigt nervöst inför tävlingar, tävlingar, viktiga händelser i familjelivet. Många gånger frågar han ny information för sig själv, kräver detaljerad förklaring av varje detalj.
• Ökad trötthet.
• Brist på uthållighet och beslutsamhet. Om något inte fungerade från första eller andra gången kastar barnet fallet helt och hållet.
• "Skuldkomplexet". Barnet tror att det är han som ska skylla på alla problem och problem med sina nära och kära.

Ångest har också fysiska tecken. Titta närmare på barnet närmare:

• Oroliga barn har muskelklämmor i nacke och ansikte.
• De har våta och kalla händer.
• Ofta klagar oroliga barn av fruktansvärda drömmar och dålig aptit.
• Ofta "gäster" av rastlösa barn - diarré, matsmältningsbesvär.
• Ångrade barn svettas mycket när det finns en minsta orsak till spänning (de tilldelades att göra något, ha en konversation med läraren etc.).
• Oroliga pojkar och flickor har som regel en lugn röst och intensiv utseende.
• Ångestiga killar är extremt whiny.

I nästa video avslöjar författaren emellertid barns ångest och berättar mer om dess tecken och symtom.

• Konflikterande krav (föräldrar säger en sak, läraren säger en annan. I skolan ställer de fram vissa krav, hemma, andra).
• Medfödd karaktärsdrag.
• Uppblåsta otillräckliga förväntningar hos föräldrar som barn inte kan möta.
• Ångestiga föräldrar.
• Misslyckad familjesituation - skilsmässa, rädsla, död av någon nära, svår ekonomisk situation.

I inget fall kan man slå ett barns ökade ångest genom våld. Det kommer att skrämma honom ännu mer, öka obehag och undergräva ditt förtroendeförhållande. Försiktigt, fråga honom obetydligt om rädslan, låt honom lära sig att klä ut sina "mardrömmar" i ord. Ett oroligt barn måste läras att leta efter det positiva även negativt: "Har det hänt problem? Ja, det är ledsen. Men tänk vad bra hon lärde oss? Vilken erfarenhet har du? Vilken kunskap för framtiden?

Det är bättre att informera oroliga rastlösa barn om alla betydande och kardinalhändelser och förändringar i livet. Han behöver dig att förbereda honom, ställa upp honom för rätt uppfattning.

Rostlöst barn måste läras att sätta mål och gå till dem. Inklusive personligt exempel. Var noga med att berömma dem för att göra i närvaro av andra. Detta kommer att bidra till att förbättra självkänslan.

I nästa video kommer en barnpsykolog att berätta för dig hur du ska kommunicera korrekt med ett störande barn.

Om vi ​​pratar om ett rastlöst barn under 1 års ålder är det viktigt att komma ihåg några föräldra "tricks" som hjälper den lilla lugnaren att lugna sig:

• Du kan inte lämna den gråande, oroliga bebisen utan uppmärksamhet. Det är inte alltid associerat med fysiologiska orsaker. Kräftorna är kanske ensamma eller läskiga.
• Störande tots behöver ofta sova tillsammans med sina föräldrar. Dessutom, i relativ säkerhet, känner de sig bara med sin mamma.
• Inget behov av att skynda för att skicka barnet till den stora badningen - låt honom bada i ett litet bad så länge som möjligt. Dusch, simning lektioner lämnar för senare.

I korrigeringen av beteende av ängsliga barn från 1 till 15 år finns det också nyanser:

• Dagens läge och dess strikta överensstämmelse så att händelserna i barnets liv är åtminstone ungefär förutsägbara.
• Rostfria killar, oavsett ålder, gillar inte att byta kläder, så deras kläder ska vara så enkla som möjligt. Vad är enkelt och bekvämt, och viktigast av allt - snabbt var det möjligt att ta bort och sätta på det.
• Försök att inte förbereda komplexa rätter som består av många ingredienser för att störa avkommor. De finner det svårt att förstå vad exakt är i sammansättningen av ditt kulinariska mästerverk, och att äta sådan mat kommer sannolikt att vägras.
• Ångrade barn kommer att vara användbara att behärska tekniken för terapeutisk djup andning, lätt meditation. Ja, och det gör inte ont föräldrar.
• Angstiga barn behöver en massage, så att du kan ta bort musklerna. Efter massage kan du genomföra vattenbehandlingar och aromaterapi sessioner. Fördelen kommer att spela terapi.

Vid barns neuroser är det värt att använda olika tekniker som beskrivs i videon av en klinisk psykolog Veronika Stepanova.